• DigitaL ExperiencE: PSeInt

Utilizando los Operadores Aritméticos o Algebraicos, Las Reglas de Prioridad, y las funciones internas a manejar en el Pseudocódigo (a través de PSeInt), se le pide obtener la solución de la ecuación cuadrática:

ax2 + bx + c = 0 Las raíces de la ecuación son:

Para lo anterior solicitar al usuario los valores para b, a y c, dando como respuestas los valores obtenidos por x1 y x2.

Observación: Si el valor de la expresión raíz 2 (cuadrado (b) – 4 * a * c) es negativo se producirá un error, ya que la raíz cuadrada de un número negativo no está definida.

Análisis del problema

entrada

Darle un valor a la variable a, b y c

proceso

Con los datos ingresados realizar las ecuaciones sustituyendo la letra por el numero que ya se le dio

salida

Mostrar el resultado de la ecuación

pseudocódigo

1. Proceso Solucion_Ecuacion_Cuadratica

2. Escribir "Ingrese los valores para cada letra:";

3. Escribir "Ingrese valor para a:";

4. Leer dato1;

5. Escribir "Ingrese valor para b:";

6. Leer dato2;

7. Escribir "Ingrese valor para c:";

8. Leer dato3;

9. x1 <- (b - RC(dato2^2) - RC(4 * dato1 * dato3)) / (2 * dato1);

10. Escribir "El valor de X1 es: ", x1;

11. x2 <- (b - RC(dato2^2) - RC(4 * dato1 * dato3)) / (2 * dato1);

12. Escribir "El valor de X2 es: ", x2;

13. FinProceso

Programa en ejecución

diagrama de flujo

Planteamiento 5

PLANTEAMIENTO 5

Un ángulo se considera agudo si es menor de 90 grados, obtuso si es mayor de 90 grados y recto si es igual a 90 grados. Utilizando esta información, escribir un algoritmo que acepte un ángulo en grados y visualice el tipo de ángulo correspondiente a los grados introducidos. Adicional a ello, dibujar el ángulo con asteriscos.

Análisis del problema

entrada
Ingresar el ángulo solicitado

proceso
Dependiendo del ángulo que se ingreso calcular lo siguiente:
Si el ángulo es menor de 90 sera agudo
Si el ángulo es igual a 90 sera recto
Si el ángulo es mayor a 90 será obtuso
Dependiendo del ángulo ingresado se dibujará la imagen representando el grado

salida

Se mostrará la imagen del tipo de ángulo según el ángulo que se haya ingresado

pseudocódigo

1. Proceso Grados

2. Escribir "Ingrese un angulo en grados:";

3. Leer angulo;

4. Si angulo <= 89 Entonces ;

5. Escribir "Angulo agudo";

6. Escribir "";

7. Escribir " *";

8. Escribir " *";

9. Escribir " *";

10. Escribir " *";

11. Escribir " *";

12. Escribir "**************";

13. FinSi;

14. Si angulo = 90 Entonces;

15. Escribir "Angulo recto";

16. Escribir "";

17. Escribir "*";

18. Escribir "*";

19. Escribir "*";

20. Escribir "*";

21. Escribir "*";

22. Escribir "*";

23. Escribir "***************";

24. FinSi;

25. Si angulo >= 91 Entonces;

26. Escribir "Angulo obtuso";

27. Escribir "";

28. Escribir " *";

29. Escribir " *";

30. Escribir " *";

31. Escribir " *";

32. Escribir " *";

33. Escribir "***************";

34. FinSi;

35.FinProceso

Programa en ejecución

diagrama de flujo

Planteamiento 6

PLANTEAMIENTO 6

Solicite al usuario ingrese su Nombre, Puesto y Salario (almacene los datos anteriores). Después compare si el Sueldo es Mayor o igual a 3000 aumentarle 250, sino auméntele 75. Mostrar en pantalla cuanto terminara ganando con el aumento concedido.

1. Proceso Salario

2. Escribir "Ingrese su nombre:";

3. Leer nombre;

4. Escribir "Ingrese su puesto de trabajo:";

5. Leer puesto;

6. Escribir "Ingrese su salario:";

7. Leer salario;

8. Si salario >= 3000 Entonces;

9. Escribir "Su salario es:", salario + 250;

10. Sino;

11. Escribir "Su salario es:", salario + 75;

12. FinSi;

13. FinProceso

ANALISIS DEL PROBLEMA

Entrada: El usuario debe de ingresar nombre, Puesto & salario.

Proceso: Calcular si el sueldo es mayor o igual de 3000 aumentarlo, sino aumentarle 75

Salida: Sueldo a Devengar.

programa en ejecución

Diagrama de flujo

Planteamiento 4

PLANTEAMIENTO 4

Realizar el algoritmo que averigüe si dados dos números introducidos por el teclado uno es divisor del otro.

Análisis del problema

entrada
Se necesita ingresar dos cantidades

proceso
Se tiene que dividir el primer numero por el segundo y se comprobará si es divisible entre el otro de la siguiente manera:
Si el resultado sale con decimales no es divisible
Si el resultado sale exacto con residuo de 0 entonces si es divisible

salida
Se mostrará el resultado en pantalla de la operación y dirá si es o no es divisible entre los números ingresados.

pseudocódigo

1. Proceso Divisor

2. Escribir "Ingrese un numero entero";

3. Leer un;

4. Escribir "Ingrese un segundo numero entero";

5. Leer segundo;

6. numero <- un Es Divisible Por segundo;

7. Si numero = numero Entonces;

8. Escribir "numero :" numero;

9. Sino;

10. Escribir "No divisible";

11. FinSi;

12. FinProceso

Programa en ejecución

diagrama de flujo

Planteamiento 3

PLANTEAMIENTO 3
Empleando la Estructura condicional Si - Entonce, detectar si un numero ingresado tiene o no parte fraccionaria. Observación, se le recomienda utilizar la función Trunc.

ANALIsIS DEL PROBLEMA

entrada

Numero

proceso

Calcular si tiene parte fraccionaria

salida

Tiene o no parte Fraccionaria

ALGORITMO

Proceso Parte_fraccionaria
Escribir "Ingrese un Numero Natural:";
Leer numero;
res = abs (numero);
Escribir "El valor absoluto es:", res ;
fraccion = trunc (numero);
si fraccion = verdadero entonces
escribir "Si tiene parte fraccionaria:"
Sino
escribir "No tiene parte fraccionaria:"
Finsi
FinProceso

PROGRAMA EN EJECUCIÓN

Diagrama de Flujo

Planteamiento 2

PLANTEAMIENTO 2

Solicite al usuario ingrese su nombre, carrera, grado, no. de carnet y las notas de cada una de las unidades del curso de matemáticas (4 unidades en total), almacenar los datos anteriores, y calcular el Promedio obtenido, mostrándolo en pantalla. Además, si el promedio es mayor o igual a 60 mostrar el Mensaje “Curso Ganado”, sino mostrar el Mensaje “Curso Perdido”.

Análisis del problema

entrada

Se ingresa el nombre del alumno, su carrera, el No. de carnet y las notas de cada bimestre, en total 4.

proceso
Almacenar todos los datos, sumar las cuatro notas de cada bimestre y ese total se divide dentro de la cantidad de notas ingresadas, en este caso dividido dentro de 4.

salida
El resultado y final, el promedio del ciclo escolar.

pseudocódigo

1. Proceso Promedio

2. Escribir "Ingrese su nombre:";

3. Leer nombre;

4. Escribir "Ingrese carrera que curso:";

5. Leer carrera;

6. Escribir "Ingrese No. de carnet:";

7. Leer carnet;

8. Escribir "Ingrese nota 1:";

9. Leer n1;

10. Escribir "Ingrese nota 2:";

11. Leer n2;

12. Escribir "Ingrese nota 3:";

13. Leer n3;

14. Escribir "Ingrese nota 4:";

15. Leer n4;

16. promedio = (n1 + n2 + n3 + n4)/4;

17. Escribir "Su promedio es:", promedio;

18. Si promedio >= 60 Entonces;

19. Escribir "Curso Ganado";

20. Sino;

21. Escribir "Curso Perdido";

22. FinSi

23. FinProceso

PROGRAMA EN EJECUCIÓN

Diagrama de flujo

• DigitaL ExperiencE

INTEGRANTES

martes, 6 de marzo de 2012

PSeInt (Planteamientos)

Planteamiento 1

Planteamiento 5

Planteamiento 6

Planteamiento 4

Planteamiento 3

Planteamiento 2